Meu filho está com medo: o que observar antes da consulta?

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Quando o medo preocupa?. Ilustração 3D de um menino abraçado a um coelho de pelúcia, conversando com sua mãe na porta do quarto.

Quando o medo começa a preocupar a família, exemplos concretos ajudam a organizar a conversa com o profissional. Este texto reúne observações para levar à consulta; a explicação detalhada sobre ansiedade esperada e transtorno está em nosso guia de diferenciação.

Medo do escuro, da escola, de ficar longe dos pais… até certo ponto, esses sentimentos fazem parte do desenvolvimento.

Quando o medo começa a limitar a vida. Brincar: A criança deixa de participar por medo? Dormir: A ansiedade está comprometendo o sono? Se relacionar: O medo dificulta a convivência com outras pessoas? Sofrimento e prejuízo merecem acolhimento e avaliação. Um medo isolado não define um transtorno.

Mas quando a ansiedade impede a criança de brincar, dormir ou se relacionar, é hora de acender um alerta.

A ansiedade infantil pode se manifestar de forma silenciosa, com dores no corpo, crises de choro ou comportamento
desafiador.

Com acolhimento, orientação e acompanhamento profissional, é possível ensinar a criança a lidar com esses sentimentos e recuperar sua autonomia emocional.

O que registrar para conversar na consulta

  • Em quais situações o medo aparece e desde quando.
  • O que mudou no sono, nas brincadeiras, na escola ou nas relações.
  • O que a criança passou a evitar e de quanto apoio precisa.
  • O que ajuda e o que parece aumentar o sofrimento.

Não é necessário transformar essas observações em pontuação ou tentar fechar um diagnóstico em casa. Elas ajudam a descrever o que a família está vivendo.

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Foto de Dr. Luis Pimenta

Dr. Luis Pimenta

Psiquiatria da Infância e Adolescência – CRM 163289 | RQE 70571